美国儿科学会育儿百科、程序育儿法、正面管教……板栗育儿给宝妈奶爸们准备就绪了大礼包

很多人初为人父或人母，对于母婴照护及科习保姆不太懂。所以，白花保姆给大家重新整理并汇编了行业民众最称誉、推荐率也是最低的9本书。某种程度大家用得着。

第一本：American眼科习时会保姆辞典（第6初版）

American眼科习时会是全世界备受尊崇的孩童卫生权威机构，这本书是其高科技保姆理念的集中的体原是。

《American眼科习时会保姆辞典》，是北京科习技术印行社于2012年6月印行的影印，所写是劳尔弗。该书提供给受众的值得注意父母亲的共存到卫生残疾快速增长的全面性准确的科习保姆促代为。

本书经过6次修改，数百位科学家的审核，充分保证了信息的立刻性和吻合性。亚太地区年销量高达4500000册，被译为数十种句通则。

所写斯蒂文·劳尔夫医习麻省理工学院是Maimonides医疗中的心附设孩童医院董事时会主席和副总裁，并任SUNY卫生科习中的心的眼科讲团团长。同时也是夏默闻名的保姆保健科学家，多部小习生保姆类最畅销读物所写。

第二本：持续发展精神状态习：孩童与成人（第8初版）

《持续发展精神状态习:孩童与成人(第8初版)》以其吻合简洁的书写和生动详尽的内容，视为American极广颇受欢迎的持续发展精神状态习教材。书中的系统地阐连了持续发展精神状态习领域的各种观点和极其重要数据分析，并着重介绍了孩童成人以前的持续发展进程。所写预计到受众的疑问和与此相反，把受众作为修习反复的努意志力参与者，和受众一起携手追寻人类持续发展的反复。

所写之一Did R. Shaffer是American佐治亚大习Joshah Meigs卓越荣誉聘任讲团团长金奖得到者，佐治亚大习本科教习重大项目、毕生持续发展精神状态习重大项目以及社时会精神状态习重大项目前任主席。曾兼任《偏执与社时会精神状态习月刊》（Journal of Personality and Social Psychology）、《偏执和社时会精神状态习习报》（Personality and Social Bulletin）和《偏执月刊》（Journal of Personality）的主编。合所写Katherine Kipp系American北佐治亚大习精神状态习讲团团长，曾在佐治亚大习为硕士生与数据分析生讲团团长持续发展精神状态习课程内容16年之久，并在佐治亚大习荣膺得了众多教习和辅导金奖。她发表文章的数据分析论文主要涉及理解持续发展（如记忆持续发展、理解减缓以及注意）、理解持续发展的个体差异，以及精神状态习教习。她是American孩童持续发展数据分析习时会、American精神状态习协时会、American精神状态习时会以及精神状态习教习习时会的成员。

目前不能提供第8初版数位，有对第9初版热衷的朋友欢迎直接购买正初版书籍。

第三本：实用程序保姆通则

《实用程序保姆通则》所写世界闻名的实弹标准型保姆科学家劳蕾西·霍格(Tracy Hogg)以“熊猫耳语科学家(Baby Whisperer)”享誉亚太地区，她透彻到数千名熊猫的家里化解熊猫和妈妈面临的日常难题，通过演讲、音乐频道、电视台、信件、简讯以及长住她的网页上发帖跟她协调、向她却说取的妈妈们更是不计其数。由她亲自内景示范拍摄的“和熊猫话说悄悄话(Thc Baby Whisperer)”DVD亚太地区发行上千万张。她徂导从熊猫的尺度考虑化解办通则，要判读、宽容熊猫，和熊猫协调一一即使熊猫还不时会话说话。在《实用程序保姆通则》中的，她集自己近百30年的经验，详细解读了0～3岁熊猫的喂养、睡眠、情感，职业教育等各方面化解办通则的有效化解作通则。

劳蕾西·霍格，25年里，她照护了5000多名婴儿，被尊称为“婴语科学家”。她提供的专业培训与指导，以及养大父母亲的努意志力态度，帮助无数焦虑而不知所措的年轻父母亲化解了一个个困惑的化解办通则。

第四本：正面训斥

《正面训斥》中的询问21世纪的父母亲和导团团长们：正面训斥是一种既不惩罚也不娇纵的训斥父母亲的作通则……父母亲只有在一种和善而坚定的气氛中的，才能培养出来出理应、责任心、合作以及自己做到的并能，才能习时会使他们受益献身的社时会精神意志力和穷困精神意志力，才能拿到良好的习业成绩……如何运用正面训斥作通则使父母亲得到这种并能。

所写简·艾伦（Jane Nelsen）系职业教育习麻省理工学院，卓越的精神状态习家、职业教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业精神状态冶疗团团长，American“正面训斥协时会”的先驱。她是7个孩予的母亲，18个父母亲的外婆或外祖母。曾经兼任过10年的有关孩童持续发展的小习、大习精神状态咨询教团团长。她是18本哲习著作的所写或札记者（被译文高达16种句通则，在American年销量高达400万册，征American之外的国家政府年销量高达200万册），是众多保姆及养大月刊的顾问。

本书根据英文原初版的第三次修改初版译文，该初版首百字为70多万册。

第五本：新游戏意志力

本书的着重，是化解类似的行为化解办通则，诱导父母亲内在的真诚意志力，并修葺父母亲与父母亲时有亲密协调的桥梁。

所写通过几十个事例询问我们，父母亲的任何行为都在表达着一份合理的内心消费，只不过表达方式将有时是无理取闹。与父母亲有效协调的第一步，就是立刻而吻合地“译文”出黑影在这些表面行为背后的消费。

同时，所写促代为了大小几百种处理化解办通则的作通则，而显然目的是时时刻刻我们：与父母亲有效协调的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界线等等，“译文”成让父母亲更容易表达出来和给予的句通则。新游戏，是父母亲的第一句通则。如果我们想询问父母亲什么，那么比较好的方式将是“碰给他看”，而不是“话说给他却说”。既然我们都同意让父母亲“在习方通则论”，那么让父母亲“在懂道理”、“在建立真诚”也时会或多或少有效。

所写劳伦斯.科恩系精神状态习家，专精为孩童新游戏、新游戏治疗和小习生教养。在临床管理工作中的处理各种孩童、家庭、婚姻、孩童化解办通则，让他深刻认识的人与人之时有紧密结合的优越性，也倡导将这些经验加以领悟到以大意志力推极广。

第六本：心流

“心流”是指我们在做某些两件事时，那种全神贯注、改装成忘我的平衡状态——这种平衡状态下，你甚至感觉不到时时有的长期存在，在这件两件事完成不久我们时会有一种充满能量并且十分满足的感受。很多时候我们在做自己十分喜欢、有挑战并且擅长的两件事的时候，就很容易感官到心流。

所写米比尔·契克森米哈赖系努意志力精神状态习奠基人之一，“心流”观点明确指出者。前American精神状态习时会主席安德森•塞利格曼誉之为“世界努意志力精神状态习数据分析领袖中的的人物”。

契克森米哈赖一直倡导幸福和潜能的数据分析，明确指出并持续发展了“心流”的观点。他曾兼任康奈尔大习精神状态所长，原是任教于American加州克莱蒙劳大习。其哲习著作仅限于《心流》《发原是心流》《潜能》等最纽约时报，对努意志力精神状态习的持续发展产生了重大制约。其中的《心流》自1990年印行以来，被译文30余种书写，制约了亚太地区千万数据分析者和受众。

第七本：父母亲是如何修习的

《父母亲是如何修习的》注重的是话说明了有效的修习方式将，而不是注重于解读或者给出一个修习的观点。本书话说明了了父母亲们如何成功地运用他们的大脑，找到符合他们自己状况的修习方式将来进行标新立异而短时间内修习，询问家长们要宠信父母亲，鼓励父母亲用他们自己的方式将修习。American创下200多万册年销量的保姆精华。

所写约瑟夫·霍劳是科技领域的作家和极其重要中的的人物，札记10本哲习著作，仅限于《父母亲是如何失败的》、《父母亲是如何修习的》、《永远不为时已晚》、《习而不轻》。他的杰作被译文14种句通则。《父母亲是如何修习的》以及它的姐妹篇《父母亲是如何失败的》销售额趣过两百万册，制约了接下来一代导团团长和家长。

第八本：第56号教室的奇迹

拉夫·华勒奎斯，用自己25年的个人经历讲团团长父母亲们“道德持续发展六阶段”观点：我不想惹麻烦——我就让金奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并宿老不悖。最终实原是了预计远距离——着意志力于父母亲的品格培养出来，诱导父母亲对自身的高立即才是成果父母亲代人的显然。

所写拉夫•华勒奎斯1981年考入于密西根大习，原是为American洛杉矶市霍巴劳小习的五年级教团团长。后曾得到American“布什国家政府当代艺术金奖”、1992年“夏默最佳教团团长金奖”、1997年American闻名小习生月刊《父母亲》月刊年度“快速增长金奖”、American媒体天后欧普拉的“善待心灵金奖”、并获得英国女王荣誉奖的不列颠王国纪念章（M.B.E）等。

第九本：父母亲相容性军事训练（P.E.T.）

父母亲相容性军事训练（P.E.T.）课程内容由American闻名精神状态习家布朗•怀劳于40 多年前创办，专门向父母亲传授与父母亲有效协调的技巧，并循序渐进地明确指出促代为，以化解家庭冲突，让每个人在冲突中的都视为赢家。《父母亲相容性军事训练》备受称誉的教课精华，经过几十年的常用证明与大意志力推极广，备受赞誉，在50 多个国家政府举办培训。

所写布朗•怀劳麻省理工学院系American闻名精神状态习家，团团长从自然主义精神状态习家尼尔• 亨劳。怀劳麻省理工学院以其创始人的“怀劳作通则”而闻名亚太地区，这一作通则起初运用于改善父母亲与父母亲时有的关系，后持续发展为一种改善所有人际关系的标准化方式在。据统计，《父母亲相容性军事训练》以33 种句通则在亚太地区印行，英文初版年销量高达500 多万册。亚太地区50 多个国家政府和地区每年近百500 万父母亲参与此培训课程内容。

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